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Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung
Gespeichert in:
| Personen und Körperschaften: | , , |
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| Titel: | Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung/ herausgegeben von Johannes König, Martin Rothland, Niclas Schaper |
| Medientyp: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2018
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| Gesamtaufnahme: |
SpringerLink |
| Schlagwörter: | |
| Erscheint auch als: | Learning to practice, learning to reflect?, Wiesbaden : Springer VS, 2018, X, 347 Seiten |
| Erscheint auch als: | Learning to practice, learning to reflect?, Wiesbaden : Springer VS, 2018, X, 347 Seiten |
| Quelle: | Verbunddaten SWB |