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Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung
Gespeichert in:
Personen und Körperschaften: | , , |
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Titel: | Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung/ herausgegeben von Johannes König, Martin Rothland, Niclas Schaper |
Medientyp: | E-Book |
Sprache: | Deutsch |
veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2018
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Gesamtaufnahme: |
SpringerLink |
Schlagwörter: | |
Erscheint auch als: | Learning to practice, learning to reflect?, Wiesbaden : Springer VS, 2018, X, 347 Seiten |
Erscheint auch als: | Learning to practice, learning to reflect?, Wiesbaden : Springer VS, 2018, X, 347 Seiten |
Quelle: | Verbunddaten SWB |