Hochbegabung und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) ; eine Untersuchung zum Zusammenhang von Hochbegabung und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten sowie zur Förderung von besonders begabten Kindern mit LRS

1. Verfasser:
Verfasserangabe: vorgelegt von: Christian Fischer
Format: Mikrofiche, Hochschulschrift
Sprache: Deutsch
veröffentlicht: 1998,
Mikrofiche-Ausg.
Hochschulschriftenvermerk: Münster, Westf., Univ., Diss., 1998
Schlagworte:
RVK-Klassifikation: DT 2100Ähnliche Treffer finden
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