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Buchumschlag von Auswirkungen des Problemorientierten Lernens auf die selbsteingeschätzten fachlichen und überfachlichen Dispositionen von Studierenden
Verfügbar über Open Access

Auswirkungen des Problemorientierten Lernens auf die selbsteingeschätzten fachlichen und überfachlichen Dispositionen von Studierenden

Gespeichert in:

Personen und Körperschaften: Braun, Stefan (VerfasserIn), Eberhard Karls Universität Tübingen (Grad-verleihende Institution)
Titel: Auswirkungen des Problemorientierten Lernens auf die selbsteingeschätzten fachlichen und überfachlichen Dispositionen von Studierenden/ von Stefan Braun
Hochschulschriftenvermerk: Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018
Medientyp: E-Book Hochschulschrift
Sprache: Deutsch
veröffentlicht:
Tübingen 2018
Schlagwörter:
Erscheint auch als: Braun, Stefan, Auswirkungen des Problemorientierten Lernens auf die selbsteingeschätzten fachlichen und überfachlichen Dispositionen von Studierenden, Tübingen, 2017, XVI, 291 Seiten
Quelle: Verbunddaten SWB
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