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Buchumschlag von Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: eine Videostudie
Verfügbar über Online-Ressource

Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: eine Videostudie

Gespeichert in:

Personen und Körperschaften: Gronostay, Dorothee (VerfasserIn)
Titel: Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: eine Videostudie/ Dorothee Gronostay
Medientyp: E-Book
Sprache: Deutsch
veröffentlicht:
Wiesbaden Springer VS [2019]
© 2019
Gesamtaufnahme: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Springer eBooks
Schlagwörter:
Quelle: Verbunddaten SWB