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Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?: Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich
Gespeichert in:
Personen und Körperschaften: | |
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Titel: | Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?: Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich/ Jonas Scharfenberg |
Werktitel: | Warum Lehrer/-in werden? |
Hochschulschriftenvermerk: | Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018 |
Medientyp: | E-Book Hochschulschrift |
Sprache: | Deutsch |
veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2020
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Gesamtaufnahme: |
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung |
Schlagwörter: | |
Erscheint auch als: |
Scharfenberg, Jonas, 1987 - , Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?, Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020, 354 Seiten
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