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Hirataka, F. (2003). Beiträge zur Optimierung des Deutschunterrichts Lesen und Projektunterricht. München: Iudicium.

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Beiträge zur Optimierung des Deutschunterrichts Lesen und Projektunterricht / hrsg. von der Japanischen Gesellschaft für Germanistik. Red. Fumiya Hirataka . — München : Iudicium, 2003. — 234 S; graph. Darst; 21 cm. — (Neue Beiträge zur Germanistik ; 2.2003,3) (Doitsu bungaku ; 113.2003 $ Internationale Ausgabe). — ISBN 3891297173

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Hirataka, Fumiya. Beiträge Zur Optimierung Des Deutschunterrichts Lesen Und Projektunterricht.München: Iudicium, 2003.

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