Lehrer-Schüler-Beziehung ; eine empirische Studie zu normativen Lehrer- und Schülererwartungen aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive

1. Verfasser:
Verfasserangabe: von Petra Richey
Körperschaft: Schneider Verlag Hohengehren GmbH [Verlag]
Eberhard Karls Universität Tübingen [Grad-verleihende Institution]
Format: Buch, Hochschulschrift
Sprache: Deutsch
veröffentlicht: Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Hochschulschriftenvermerk: Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2015
Gesamtaufnahme:
Schlagworte:
RVK-Klassifikation: MS 7250Ähnliche Treffer finden
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ISBN: 9783834016355
3834016357
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Bibliothek

CampusBibliothek I -- Geisteswissenschaften+
Vormerken Ausgeliehen
Fällig am: 07.11.2019
Literaturabteilung: Freihand Regalstandort: DN 2000 ric
Barcode: 000000288467

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