Gotthold Ephraim Lessing im Kulturraum Schule ; Aspekte der Wirkungsgeschichte im 19.Jahrhundert

Weitere Verfasser: 1955- [HerausgeberIn] ; 1980- [HerausgeberIn] ; 1966- [HerausgeberIn] ; 1729-1781 [BerichterstatterIn]
Verfasserangabe: Carsten Gansel/Norman Ächtler/Birka Siwczyk (Hg.)
Format: Buch
Sprache: Deutsch
veröffentlicht: Göttingen: V&R unipress, [2017]
Enthält: Vorbemerkungen Carsten Gansel, Norman Ächtler und Birka Siwczyk
Zur Wirkungsgeschichte von G. E. Lessings "Minna von Barnhelm" an den Höheren Lehranstalten des 19. Jahrhunderts oder Wie man in der Geschichte des Deutschunterrichts eine "Meisterzählung" konstruiert und bis in die Gegenwart 'falsch' erzählt Carsten Gansel ; Zwischen Ressentiment und Toleranz : zur Rezeption von Lessings Nathan der Weise im pädagogischen Diskurs um 1900 Norman Ächtler
Ausgewählte Schulschriften in Lessing-Jubiläumsjahren im Zeitraum von 1854 bis 1883 Birka Siwczyk
Die Kanonautoren Lessing, Goethe und Schiller im Deutschunterricht : untersucht an Schulprogrammschriften von deutschen Mädchenschulen im 19. und frühen 20. Jahrhundert Senta Stiller
Zur Kanonisierung von G. E. Lessing, J. W. v. Goethe und F. Schiller im gymnasialen Deutschunterricht : untersucht an Schulprogrammen von hessischen Gymnasien im 19. und frühen 20. Jahrhundert Carsten Gansel und Michaela Leon-Neuhaus
Zur Präsenz von Gotthold Ephraim Lessing im schlesischen Schulwesen des ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts am Beispiel von Schulprogrammen ausgewählter höherer Schulen in Kattowitz und Breslau Cezary Lipiński
Ein Beitrag zur textsortenlinguistischen Erschliessung von Schulprogrammen Fritz Markewitz
"Keine Macht der Welt vermag das garstige Lied von dem, was Politik im engeren Sinne bedeutet, in ein Geschenk der Musen zu verwandeln." zum Lessingbild in pädagogischen Zeitschriften im 'Dritten Reich' -- Matthias Hanke
Lessing in Galizien : Deutschsprachige Schule und jüdische Literatur Werner Nell
Lessings Fabeldidaktik und ihre Bedeutung für den Deutschunterricht Heinrich Kaulen
Zur Diagnose von Vorurteilen in Lessings Frühwerk Manfred Beetz.
Vorbemerkungen
Zur Wirkungsgeschichte von G. E. Lessings "Minna von Barnhelm" an den Höheren Lehranstalten des 19. Jahrhunderts oder Wie man in der Geschichte des Deutschunterrichts eine "Meisterzählung" konstruiert und bis in die Gegenwart 'falsch' erzählt Carsten Gansel ; Zwischen Ressentiment und Toleranz : zur Rezeption von Lessings Nathan der Weise im pädagogischen Diskurs um 1900
Ausgewählte Schulschriften in Lessing-Jubiläumsjahren im Zeitraum von 1854 bis 1883
Die Kanonautoren Lessing, Goethe und Schiller im Deutschunterricht : untersucht an Schulprogrammschriften von deutschen Mädchenschulen im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Zur Kanonisierung von G. E. Lessing, J. W. v. Goethe und F. Schiller im gymnasialen Deutschunterricht : untersucht an Schulprogrammen von hessischen Gymnasien im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Zur Präsenz von Gotthold Ephraim Lessing im schlesischen Schulwesen des ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts am Beispiel von Schulprogrammen ausgewählter höherer Schulen in Kattowitz und Breslau
Ein Beitrag zur textsortenlinguistischen Erschliessung von Schulprogrammen
"Keine Macht der Welt vermag das garstige Lied von dem, was Politik im engeren Sinne bedeutet, in ein Geschenk der Musen zu verwandeln." zum Lessingbild in pädagogischen Zeitschriften im 'Dritten Reich'
Lessing in Galizien : Deutschsprachige Schule und jüdische Literatur
Lessings Fabeldidaktik und ihre Bedeutung für den Deutschunterricht
Zur Diagnose von Vorurteilen in Lessings Frühwerk
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RVK-Klassifikation: GI 6103Ähnliche Treffer finden
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ISBN: 9783847106333
3847106333
9783737006330
3737006334
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