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Buchumschlag von Wie lernt die Web-2.0-Generation?: Dargestellt am Beispiel einer Nutzungs- und Wirkungsanalyse elektronischer Lernformen in der technischen Berufsausbildung der Daimler AG
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Wie lernt die Web-2.0-Generation?: Dargestellt am Beispiel einer Nutzungs- und Wirkungsanalyse elektronischer Lernformen in der technischen Berufsausbildung der Daimler AG

Gespeichert in:

Personen und Körperschaften: Heider-Lang, Jacqueline (VerfasserIn), Götz, Klaus (HerausgeberIn)
Titel: Wie lernt die Web-2.0-Generation?: Dargestellt am Beispiel einer Nutzungs- und Wirkungsanalyse elektronischer Lernformen in der technischen Berufsausbildung der Daimler AG/ Heider-Lang, Jacqueline
Ausgabe: 1. Auflage; 29 Abb.
Medientyp: E-Book
Sprache: Deutsch
veröffentlicht:
Mering Rainer Hampp Verlag 2016
Gesamtaufnahme: Managementkonzepte
Schlagwörter:
Quelle: Verbunddaten SWB
WISO E-Books / Modul Sozialwissenschaften