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Wie lernt die Web-2.0-Generation?: Dargestellt am Beispiel einer Nutzungs- und Wirkungsanalyse elektronischer Lernformen in der technischen Berufsausbildung der Daimler AG
Gespeichert in:
Personen und Körperschaften: | , |
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Titel: | Wie lernt die Web-2.0-Generation?: Dargestellt am Beispiel einer Nutzungs- und Wirkungsanalyse elektronischer Lernformen in der technischen Berufsausbildung der Daimler AG/ Heider-Lang, Jacqueline |
Ausgabe: | 1. Auflage; 29 Abb. |
Medientyp: | E-Book |
Sprache: | Deutsch |
veröffentlicht: |
Mering
Rainer Hampp Verlag
2016
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Gesamtaufnahme: |
Managementkonzepte |
Schlagwörter: | |
Quelle: | Verbunddaten SWB WISO E-Books / Modul Sozialwissenschaften |