Liu, M., & Roche, J. (2012). Studienerfolg und Metakognition: Eine empirische Untersuchung zur Qualität von Lern- und Studienbedingungen chinesischer Studierender in Deutschland. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität.
ISBD ZitierstilStudienerfolg und Metakognition : Eine empirische Untersuchung zur Qualität von Lern- und Studienbedingungen chinesischer Studierender in Deutschland / Miao Liu. Betreuer: Jörg Roche . — München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012. — Online-Ressource
MLA ZitierstilLiu, Miao, and Jörg Roche. Studienerfolg Und Metakognition: Eine Empirische Untersuchung Zur Qualität Von Lern- Und Studienbedingungen Chinesischer Studierender in Deutschland.München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012.