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Why Pictures are Beneficial to Learning: Contrasting Explanations of the Multimedia Effect
Gespeichert in:
Personen und Körperschaften: | , |
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Titel: | Why Pictures are Beneficial to Learning: Contrasting Explanations of the Multimedia Effect/ Erlijn Wendela van Genuchten ; Betreuer: Katharina Scheiter |
Hochschulschriftenvermerk: | Dissertation, Tübingen, Universität Tübingen, 2013 |
Medientyp: | E-Book |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Tübingen
Universitätsbibliothek Tübingen
2013
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Schlagwörter: | |
Quelle: | Diss online |