Identity politics, the ethos of vulnerability, and education

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Educational Philosophy and Theory
Personen und Körperschaften:	Brunila, Kristiina, Rossi, Leena-Maija
In:	Educational Philosophy and Theory, 50, 2018, 3, S. 287-298
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Informa UK Limited
Schlagwörter:	History and Philosophy of Science Education