Speaking, writing, and memory span in children: Output modality affects cognitive performance

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	International Journal of Psychology
Personen und Körperschaften:	Grabowski, Joachim
In:	International Journal of Psychology, 45, 2010, 1, S. 28-39
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	General Psychology Arts and Humanities (miscellaneous) General Medicine