Collective school‐type identity: Predicting students’ motivation beyond academic self‐concept

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	International Journal of Psychology
Personen und Körperschaften:	Knigge, Michel, Hannover, Bettina
In:	International Journal of Psychology, 46, 2011, 3, S. 191-205
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	General Psychology Arts and Humanities (miscellaneous) General Medicine