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Buchumschlag von The faith‐based schools debate: challenging assumptions and stereotypes
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The faith‐based schools debate: challenging assumptions and stereotypes

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Journal of Moral Education
Personen und Körperschaften: McKinney, Stephen J.
In: Journal of Moral Education, 35, 2006, 1, S. 105-115
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Schlagwörter: