Preliminary study on students’ chemical literacy level as the basis of developing NOSI learning model in acid base concepts

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Journal of Physics: Conference Series
Personen und Körperschaften:	Susanti, D, Permanasari, A, Hernani, H
In:	Journal of Physics: Conference Series, 1157, 2019, S. 042035
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Unbestimmt
veröffentlicht:	IOP Publishing
Schlagwörter:	General Physics and Astronomy