Predictors of teachers perceived self-competence in classroom management

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Psychology in the Schools
Personen und Körperschaften:	Safran, Stephen P., Safran, Joan S., Barcikowski, Robert S.
In:	Psychology in the Schools, 27, 1990, 2, S. 148-155
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	Developmental and Educational Psychology Education