The Positive Plus Program: Affirmative classroom management to improve student behavior

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Behavioral Interventions
Personen und Körperschaften:	Clair, Elissa B., Bahr, Michael W., Quach, Heather L., LeDuc, James D.
In:	Behavioral Interventions, 33, 2018, 3, S. 221-236
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	Psychiatry and Mental health Arts and Humanities (miscellaneous) Clinical Psychology Developmental and Educational Psychology