Latent trait models for assessing multirater multiattribute agreement

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Psychology in the Schools
Personen und Körperschaften:	Zhou, Zheng, Xin, Tao
In:	Psychology in the Schools, 44, 2007, 5, S. 515-525
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	Developmental and Educational Psychology Education