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Buchumschlag von Learning from Anangu Histories: Population Centralisation and Decentralisation Influences and the Provision of Schooling in Tri-state Remote Communities
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Learning from Anangu Histories: Population Centralisation and Decentralisation Influences and the Provision of Schooling in Tri-state Remote Communities

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: The Australian Journal of Indigenous Education
Personen und Körperschaften: Osborne, Sam
In: The Australian Journal of Indigenous Education, 44, 2015, 2, S. 127-138
Medientyp: E-Article
Sprache: Unbestimmt
veröffentlicht:
Cambridge University Press (CUP)
Schlagwörter: