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Buchumschlag von Interaction in a discussion list: An exploration of cognitive, social, and teaching presence in teachers’ online collaborations
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Interaction in a discussion list: An exploration of cognitive, social, and teaching presence in teachers’ online collaborations

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: ReCALL
Personen und Körperschaften: Nami, Fatemeh, Marandi, S. Susan, Sotoudehnama, Elaheh
In: ReCALL, 30, 2018, 3, S. 375-398
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Cambridge University Press (CUP)
Schlagwörter: