Phonological priming and the role of phonology in nonnative word recognition

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Bilingualism: Language and Cognition
Personen und Körperschaften:	GOR, KIRA
In:	Bilingualism: Language and Cognition, 21, 2018, 3, S. 437-442
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Cambridge University Press (CUP)
Schlagwörter:	Linguistics and Language Language and Linguistics Education