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Incorporating a Substantial Writing Assignment into Organic Chemistry: Library Research, Peer Review, and Assessment
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Chemical Education |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Journal of Chemical Education, 78, 2001, 1, S. 50 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
American Chemical Society (ACS)
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Schlagwörter: |