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Buchumschlag von Unpacking graduate students’ knowledge for teaching solution chemistry concepts
Verfügbar über Open Access

Unpacking graduate students’ knowledge for teaching solution chemistry concepts

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Chemistry Education Research and Practice
Personen und Körperschaften: Lutter, Jacob C., Hale, Lillian V. A., Shultz, Ginger V.
In: Chemistry Education Research and Practice, 20, 2019, 1, S. 258-269
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Royal Society of Chemistry (RSC)
Schlagwörter: