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Buchumschlag von Music Booster Groups: Alleviating or Exacerbating Funding Inequality in American Public School Music Education?
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Music Booster Groups: Alleviating or Exacerbating Funding Inequality in American Public School Music Education?

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Journal of Research in Music Education
Personen und Körperschaften: Elpus, Kenneth, Grisé, Adam
In: Journal of Research in Music Education, 67, 2019, 1, S. 6-22
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
SAGE Publications
Schlagwörter: