The Origins of Race-conscious Affirmative Action in Undergraduate Admissions : A Comparative Analysis of Institutional Change in Higher Education: A Comparative Analysis of Institu...

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Sociology of Education
Personen und Körperschaften:	Stulberg, Lisa M., Chen, Anthony S.
In:	Sociology of Education, 87, 2014, 1, S. 36-52
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	SAGE Publications
Schlagwörter:	Sociology and Political Science Education