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Assessment Issues in Early Childhood Special Education : Independence Behaviors As an Index of Developmental Gain in Preschool Children with Moderate to Severe Mental Retardation:...
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | School Psychology International |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | School Psychology International, 9, 1988, 3, S. 175-188 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
SAGE Publications
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Schlagwörter: |