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Mapping Consequential Geographies in the Carceral State: Education Journey Mapping as a Qualitative Method With Girls of Color With Dis/abilities
Gespeichert in:
| Zeitschriftentitel: | Qualitative Inquiry |
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| Personen und Körperschaften: | |
| In: | Qualitative Inquiry, 24, 2018, 1, S. 20-34 |
| Medientyp: | E-Article |
| Sprache: | Englisch |
| veröffentlicht: |
SAGE Publications
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| Schlagwörter: |