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Buchumschlag von Understanding Finnish student craft teachers’ conceptions of sustainability
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Understanding Finnish student craft teachers’ conceptions of sustainability

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: International Journal of Sustainability in Higher Education
Personen und Körperschaften: Väänänen, Niina, Vartiainen, Leena, Kaipainen, Minna, Pitkäniemi, Harri, Pöllänen, Sinikka
In: International Journal of Sustainability in Higher Education, 19, 2018, 5, S. 963-986
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Emerald
Schlagwörter: