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Buchumschlag von Learning to Be (In)variant: Combining Prior Knowledge and Experience to Infer Orientation Invariance in Object Recognition
Verfügbar über Open Access

Learning to Be (In)variant: Combining Prior Knowledge and Experience to Infer Orientation Invariance in Object Recognition

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Cognitive Science
Personen und Körperschaften: Austerweil, Joseph L., Griffiths, Thomas L., Palmer, Stephen E.
In: Cognitive Science, 41, 2017, S5, S. 1183-1201
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Wiley
Schlagwörter: