Effects of Second Language Pronunciation Teaching Revisited: A Proposed Measurement Framework and Meta‐Analysis

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Language Learning
Personen und Körperschaften:	Saito, Kazuya, Plonsky, Luke
In:	Language Learning, 69, 2019, 3, S. 652-708
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	Linguistics and Language Language and Linguistics Education