Effects of Computerized Instruction on the Use of Punctuation Strategies by Students with LD

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Learning Disabilities Research & Practice
Personen und Körperschaften:	Schumaker, Jean B., Fisher, Joseph B., Walsh, Lisa D.
In:	Learning Disabilities Research & Practice, 34, 2019, 3, S. 158-170
Medientyp:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	SAGE Publications
Schlagwörter:	Developmental and Educational Psychology Education Health (social science)