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Buchumschlag von “Much Learning Makes Men Mad”: Classical Education and Black Empowerment in Martin R. Delany's Philosophy of Education
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“Much Learning Makes Men Mad”: Classical Education and Black Empowerment in Martin R. Delany's Philosophy of Education

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Journal of Thought
Personen und Körperschaften: Adeleke, Tunde
In: Journal of Thought, 49, 2015, 1-2, S. 3
Medientyp: E-Article
Sprache: Unbestimmt
veröffentlicht:
JSTOR
Schlagwörter: