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Quatre conceptions de la géographie scolaire : un modèle interprétatif des pratiques d’enseignement de la géographie ?
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Cybergeo |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Cybergeo, 2004 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Unbestimmt |
veröffentlicht: |
OpenEdition
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Schlagwörter: |