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Transforming Classrooms through Game-Based Learning : A Feasibility Study in a Developing Country: A Feasibility Study in a Developing Country
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | International Journal of Game-Based Learning |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | International Journal of Game-Based Learning, 5, 2015, 1, S. 46-57 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Ndonga |
veröffentlicht: |
IGI Global
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Schlagwörter: |