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Does team-based learning improve performance in an infectious diseases course in a preclinical curriculum?
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | International Journal of Medical Education |
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Personen und Körperschaften: | , , , |
In: | International Journal of Medical Education, 8, 2017, S. 39-44 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Unbestimmt |
veröffentlicht: |
International Journal of Medical Education
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Schlagwörter: |