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The Pyramid Club Elementary School-Based Intervention: Testing the Circle Time Technique to Elicit Children’s Service Satisfaction
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Educational and Developmental Psychology |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Journal of Educational and Developmental Psychology, 3, 2013, 2 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Unbestimmt |
veröffentlicht: |
Canadian Center of Science and Education
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