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Tâches à distance et remédiation en anglais langue étrangère : Réflexion sur des entrées à considérer pour la conception d’outils pédagogiques ajustés aux besoins des apprenants...
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 9, 2012, 3, S. 10 |
Medientyp: | E-Article |
Sprache: | Französisch |
veröffentlicht: |
Consortium Erudit
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Schlagwörter: |